一、学员情况简介

欣是北京某中学初一女学生，性格活泼开朗，充满着朝气，思维也很敏捷。但不知为什么数学成绩总是徘徊在中等水平。同方学堂经过给欣进行专业的测评之后，发现她虽然每个单元都学得很好，但是到期中和期末等综合性考试中不太会融会贯通，灵活运用所学的知识。而且欣对自己现在的学习情况比较满足，数学学习的积极性不高，不会主动探索，遇到难题时喜欢选择放弃和退缩。

二、个性化教育方案

教育咨询师与辅导教师经反复研究，为她量身制订了一套个性化学习辅导方案。首先，加强数学概念和公式的理解，协助她整理单元知识点，建立单元知识点联系表；其次挖掘潜能练智力，进行思维活跃训练；最后树立拔尖榜样，进入数学成绩优异的行列。在教学中，根据她的心理特点，教员还注重不断地鼓励欣取得更大的进步，帮助她树立学习的信心，激发她浓厚的学习兴趣。

三、辅导效果

经过一个周期的辅导，欣对数学难题不再畏惧，而且在接下来的期中考试数学成绩名列前茅，数学老师表扬她是"进步最快的学生"。她现在不但把教员当作老师也是她的朋友。教员也对她的进步表示赞赏。家长非常感谢同方学堂，优秀的大学生不仅给孩子树立了学习的榜样，还提供了活泼生动的教学辅导。